Kämpfe von Schulen um Selbstbehauptung : eine Analyse mit Pierre Bourdieu und der Grounded Theory

Resource Information

The work Kämpfe von Schulen um Selbstbehauptung : eine Analyse mit Pierre Bourdieu und der Grounded Theory represents a distinct intellectual or artistic creation found in University of Liverpool. This resource is a combination of several types including: Work, Language Material, Books.

Label

Kämpfe von Schulen um Selbstbehauptung : eine Analyse mit Pierre Bourdieu und der Grounded Theory

Title remainder

eine Analyse mit Pierre Bourdieu und der Grounded Theory

Statement of responsibility

Lisa Gromala

Creator

• Gromala, Lisa

Author

• Gromala, Lisa

Subject

• Education and state -- Germany
• Grounded theory
• School management and organization -- Germany
• Bourdieu, Pierre, 1930-2002 -- Influence
• Bourdieu, Pierre, 1930-2002 -- Political and social views

Language

ger

Summary

Im Zentrum von Lisa Gromalas Studie steht die Selbstbehauptung von Schulen angesichts ihrer sich wandelnden politischen und gesellschaftlichen Umwelten. Mithilfe theoretischer Konzepte nach Pierre Bourdieu sowie einem qualitativen Forschungsprozess gemäß der Grounded Theory generiert die Autorin anhand von Interviewdaten einen ganzheitlichen Blick auf Schule. Hierbei werden Felder und Außeneinflüsse deutlich, auf die Schulen in ihrem Alltag reagieren müssen, sodass sich ein erweitertes Verständnis schulischer Organisation abzeichnet und sich die Frage nach der gesellschaftlichen Funktion von Schule stellt.​

Member of

• Educational governance (Series), Bd. 45
• Online access with purchase: Springer

Cataloging source

N$T

Dewey number

371.2001

Index

no index present

LC call number

LB2911

Literary form

non fiction

Nature of contents

• dictionaries
• bibliography

Series statement

Educational governance

Series volume

Bd. 45